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Buchführung Buchungssatz

Thema
Von der Bilanz zum Buchungssatz

Fach
Volks- und Betriebswirtschaftslehre (VBL)

Klasse/Jahrgangsstufe
Eingangsklasse

Schulart
Wirtschaftsgymnasium

Lehrplanbezug
LPE 5 Einführung in das externe Rechnungswesen
Buchungssatz

Zeitumfang
45 Minuten (maximal)

Betriebssystem/e
iOS, Android, Windows

Apps
QR-Code Scanner

Technische Settings
Beamer, Schülertablets (1:1) oder Smartphone, digitales Dateimanagement, Kopfhörer

Kurzbeschreibung und Lernziele  dieses Vorschlags für den Tablet-Einsatz

Die vorliegenden Bausteine soll nicht als vollständige Unterrichtseinheit verstanden werden, sondern vielmehr als Unterrichtselemente, die in Verbindung mit Tablets (oder Smartphones) durch die Lehrkraft sinnvoll in den eigenen Unterricht eingebaut werden können. Auf die Angabe eines Unterrichtsverlaufs wird deshalb verzichtet. Mit diesen Bausteinen kann die Lehrkraft im Unterricht eine Binnendifferenzierung erreichen.
Durch das Erklärvideo „Von der Bilanz zum Buchungssatz“ können die SuS in ihrem eigenen Lerntempo arbeiten können. Sie können sich Inhalte, die sich nicht auf Anhieb verstehen nochmal anschauen bzw. später nochmal reinschauen.
Auch die QR-Codes unterstützen die Binnendifferenzierung:
Zum einen kann man den SuS direkt die Lösungen zu den Aufgaben geben. Da diese in Form eines QR-Codes vorliegen, ist ein „versehentliches“ Lesen ausgeschlossen. In Arbeitsphasen ist die Lehrkraft dadurch entlastet und kann sich um Probleme oder schwächere SuS kümmern. Darüber hinaus können sich SuS selbst kontrollieren. Stellen sie fest, dass das Ergebnis falsch ist, müssen sie ihren Lösungsweg überprüfen. Finden sie den Fehler (bspw. mit Hilfe des Erklärvideos) gehen sie eigenständig zur nächsten Aufgabe.
Zum anderen unterstützen gestufte Hilfestellungen ebenfalls das individuelle Lernen. Auch diese Hinweise können sehr einfach durch QR-Codes verschlüsselt werden. Schwache SuS bekommen so durch mehrere Hilfen die Möglichkeit, die Aufgaben eigenständig zu lösen. Leistungsstarke SuS brauchen diese Hilfen vielleicht nicht und überprüfen wieder nur das Ergebnis.

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