Thema
Videoprojekt Pflegeheim
Fach
ULG
Klasse/Jahrgangsstufe
3 BFA 1
Schulart
Berufsfachschule für Altenpflege
Lehrplanbezug
Lernbereich 2 Unterstützung bei der Lebensgestaltung
Lernfeld 2.1: Lebenswelten und soziale Netzwerke alter Menschen
beim altenpflegerischen Handeln berücksichtigen I
Zeitumfang
2 Stunden
Betriebssystem/e
iOS
Apps
Video-Programm (z.B. iMovie), optional: Greenscreen
Technische Settings
Schülertablets (1:1), Beamer, Dateimanagementsystem (Filr),
Internet, optional: Equipment für Greenscreen
Kurzbeschreibung und Lernziele dieses Vorschlags für den Tablet-Einsatz
Die Unterrichtsstunde ist eingebettet in die Lehrplaneinheit Lebenswelten und soziale Netzwerke
alter Menschen beim alten-pflegerischen Handeln berücksichtigen I: Leben im Heim und Umzug in
eine stationäre Altenhilfeeinrichtung.
Berufliche Handlungskompetenz:
Die Schülerinnen und Schüler erfassen psychologische, soziale und soziologische Aspekte des Wohnens
im Alter. Sie begleiten die Klienten bei ihrem Start in einer für sie neuen Wohnform.
Fachkompetenzen:
Die SuS können
- zentrale Elemente eines Pflegeheims, die für potentielle Bewohner interessant sind. benennen.
- ein eigenes Pflegeheim und dessen Schwerpunktsetzung entwerfen.
- zu diesem Pflegeheim ein Werbevideo produzieren.
Sozial-/Personalkompetenzen:
- Die SuS erarbeiten arbeitsteilig ein komplexes Thema
- Zentrale überfachliche Kompetenzen:
- Förderung der Medienkompetenz durch gemeinsames Erstellen eines Werbevideos
Weitere Hinweise:
Diese Sequenz empfiehlt sich als Abschluss der Lehrplaneinheiten „Umzug in eine stationäre Altenhilfeeinrichtung“ und
„Leben im Heim“ (ULG 2.1). Hilfreich ist, wenn die Klasse zu diesem Zeitpunkt in Rechtskunde schon grundlegendes Wissen zur
Finanzierung von Pflegeheimen erworben hat. (Pflegesachleistung, Hotelkosten, was zahlt der Bewohner selbst, was sind Ausgaben/Einnahmen
von Pflegeheimen). Dann ist eine größere Varianz in den Ergebnissen zu erwarten. D.h. die SuS können dann entscheiden, ob
sie ein Premium „Produkt“ zu Premium Preisen oder ein günstiges Pflegeheim mit
qualitativen Abstrichen anbieten möchten.
Es empfiehlt sich weiterhin, diese Sequenz erst durchzuführen, wenn die SuS schon Erfahrungen mit Videoprogrammen gemacht haben, sonst werden technische Probleme bzw. Schwierigkeiten im Umgang sehr viel Zeit und Betreuung des Lehrers in Anspruch nehmen und stark vom eigentlichen Ziel ablenken.
Das auf dem Arbeitsblatt dargestellte Motto „Quick and Dirty“ meint, dass von SuS produzierte Videos nicht perfekt sein
müssen bzw. dass nicht jede Kleinigkeit bei der Videoproduktion perfekt sein muss. Hierzu ist die Zeit nicht genug. Es geht vielmehr
um ein aussagekräftiges (nicht perfektes) und im Zeitrahmen zu produzierendes Gesamtergebnis. Da viele SuS bei Tabletprojekten zuerst
alles perfekt machen wollen und an Einzelheiten sehr viel Zeit verlieren, ist es sinnvoll, dieses Motto einzuüben und die SuS immer
wieder daran zu erinnern.
